Introducción al proyecto comunitario y la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

jose mireles
Primaria 4º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.



  • Presentación del proyecto comunitario, enfocado en abordar la problemática de la violencia e inseguridad en la comunidad.

  • Explicación del tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán un mapa mental sobre la violencia e inseguridad en su comunidad, identificando lugares, personas y hechos relacionados.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir a mejorar la seguridad en nuestra comunidad?


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas



  • Introducción al tema de la descripción de personas.

  • Actividad: Los alumnos deberán seleccionar a una persona de su comunidad, preferiblemente alguien conocido que haya tenido alguna experiencia relacionada con la violencia o inseguridad, y realizar una descripción física y emocional de ella.

  • Actividad complementaria: Realizar una entrevista a esa persona para obtener más información y enriquecer la descripción.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar la descripción de personas para sensibilizar a los demás sobre la problemática de la violencia e inseguridad en nuestra comunidad?


Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares



  • Introducción al tema de la descripción de lugares.

  • Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un lugar en su comunidad donde se haya vivido alguna situación de violencia o inseguridad, y realizar una descripción detallada del lugar, destacando elementos que reflejen dicha problemática.

  • Actividad complementaria: Realizar una visita al lugar selecc