Introducción a la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de acuerdos y resolución de problemas en la comunidad.

MARIA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario


Sesión 1: Introducción a la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista en la toma de acuerdos y resolución de problemas en la comunidad.


Objetivo: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.

    • Lectura de un cuento o historia relacionada con la toma de acuerdos en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre qué es el diálogo y cómo facilita la toma de acuerdos.

    • Realización de una actividad de role-playing en grupos pequeños, donde los alumnos representen una situación de toma de acuerdos en la comunidad.

    • Puesta en común y reflexión sobre las diferentes situaciones planteadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.

    • Tarea para la siguiente sesión: observar una situación de toma de acuerdos en su comunidad y anotar ejemplos de diálogo y respeto.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad de role-playing, tomando en cuenta la participación activa de los alumnos, el respeto hacia las ideas de otros y la capacidad de expresar sus propias ideas de manera adecuada.



  2. Registro de ejemplos de diálogo y respeto observados por los alumnos en una situación de toma de acuerdos en su comunidad.




Enfoque de la Nueva Escuela Mexicana (problema: comprensión de grupos interactivos):


Durante la sesión se fomentará la pa