¿Quiénes somos?

FATIMA GUTIERREZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos?
Objetivo: Reconocer las características individuales y potencialidades de cada alumno.


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Breve introducción al tema: ¿Quiénes somos?

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo te definirías a ti mismo/a?


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de 4 y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus gustos, necesidades, intereses y experiencias.

  • Puesta en común en el grupo clase: Cada grupo compartirá algunas características destacadas de sus compañeros.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos y nuestros compañeros?

  • Tarea: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre lo que han descubierto en esta actividad.


Sesión 2:
Tema: Relaciones interpersonales
Objetivo: Reconocer la importancia de las relaciones interpersonales y cómo estas afectan nuestra forma de ser, pensar y actuar.


Inicio:



  • Recordatorio del tema anterior y de las reflexiones personales de los alumnos.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo influyen las relaciones interpersonales en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista en la que se preguntarán mutuamente sobre sus relaciones interpersonales y cómo estas les afectan.

  • Puesta en común en el grupo clase: Cada pareja compartirá las respuestas más relevantes de sus entrevistas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la importancia de las relaciones interpersonales?

  • Tarea: Los alumnos deberán escribir una carta a una persona importante en su vida, expresando lo que han apren