Introducción a los estilos de vida activos y saludables.
Hortensia Reyes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje Servicio.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de llevar una vida activa y saludable.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Desarrollo (30 minutos):
a) Presentar una presentación con información sobre los beneficios de llevar una vida activa y saludable.
b) Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos participen en ejercicios de calentamiento y estiramientos.
c) Realizar un juego cooperativo que fomente el trabajo en equipo y la colaboración. - Cierre (10 minutos):
a) Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
b) Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes actividades físicas y deportes que se pueden realizar para mantener un estilo de vida activo y saludable.
Sesión 2:
Tema: Actividades físicas para un estilo de vida activo y saludable.
Objetivo de la sesión: Conocer y analizar diferentes actividades físicas para mantener un estilo de vida activo y saludable.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan brevemente las actividades físicas que investigaron.
- Desarrollo (30 minutos):
a) Presentar una presentación con información sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar para mantener un estilo de vida activo y saludable.
b) Realizar un juego de mesa con preguntas relacionadas a las actividades físicas mencionadas.
c) Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una activid