Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

enseñanza activa y participativa, promoviendo la autonomía y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción a las capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y aplicar los elementos básicos de los juegos para adaptar sus movimientos a diferentes condiciones.

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una breve historia que involucre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.


• Desarrollo (25 minutos): Realización de una serie de juegos y actividades que involucren diferentes elementos básicos como correr, saltar, lanzar, atrapar, entre otros. Los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones que se presenten.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar los movimientos en los juegos y cómo esto se relaciona con las capacidades y habilidades motrices. Promover la participación de los alumnos en la discusión.

Sesión 2: Desarrollo de la psicomotricidad fina y gruesa
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades tanto en la psicomotricidad fina como en la psicomotricidad gruesa.

• Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación a través de la presentación de diferentes actividades que involucren tanto la psicomotricidad fina como la gruesa.


• Desarrollo (25 minutos): Realización de una serie de actividades prácticas que permitan a los alumnos desarrollar habilidades en la psicomotricidad fina, como la manipulación de objetos pequeños, y en la psicomotricidad gruesa, como saltar a la cuerda o realizar circuitos de obstáculos.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las actividades realizada