Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Curso: Secundaria 3º
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema


• Pregunta de indagación: ¿Qué es una función y para qué se utiliza?


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos qué es una función y presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior


• Pregunta de indagación: ¿Cómo se relacionan las cantidades en una función?


• Actividad: Los alumnos analizarán distintas tablas de valores y buscarán la relación entre las cantidades. Luego, completarán una tabla de valores en grupos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior


• Pregunta de indagación: ¿Cómo se representa una función gráficamente?


• Actividad: Los alumnos graficarán las funciones a partir de las tablas de valores trabajadas en la sesión anterior. Luego, compararán las distintas representaciones gráficas y encontrarán similitudes y diferencias.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior


• Pregunta de indagación: ¿Cómo se representa una función algebraicamente?


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas que involucren la representación algebraica de una función. Utilizarán ecuaciones y expresiones algebraicas para representar la relación entre las cantidades.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior


• Pregunta de indagación: ¿Cómo interpretamos la variación de una función?


• Actividad: Los alumnos analizarán las gráficas y tablas de valores de distintas funciones y responderán preguntas relacionadas con la variación de las cantidades.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión anterior


• Pregunta de indagación: ¿Qué sucede si modificamos la función original?


• Actividad: Los alumnos realizarán cambios e