Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

competencias socioemocionales y promoción del bienestar personal y colectivo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Presentar el objetivo de la sesión: Visualizar un proyecto de vida y determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de proyecto de vida y la importancia de tener metas y objetivos claros en la vida.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen un mapa conceptual de su proyecto de vida, incluyendo sus metas, retos y estrategias de apoyo mutuo.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para compartir ideas y buscar soluciones conjuntas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus mapas conceptuales y expliquen sus metas, retos y estrategias de apoyo mutuo.


• Realizar una breve reflexión en grupo sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas que hayan logrado superar retos y alcanzar sus metas en la vida.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Recordar el objetivo de la sesión anterior y repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo de la sesión: Analizar ejemplos de personas que hayan superado retos y alcanzado sus metas para identificar pos