Explorando diferentes espacios de movimiento

Marlen Castro
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje a través de la participación activa y el trabajo cooperativo.


Sesión 1:
Tema: Explorando diferentes espacios de movimiento
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Incorporar en los movimientos de los alumnos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal con movimientos básicos (estiramientos, saltos, giros, etc.) para preparar el cuerpo para la actividad física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de espacio físico y los elementos que lo conforman (distancia, dirección, temporalidad, velocidad, posición y lateralidad).

    • Realizar una actividad de exploración del espacio físico, donde los alumnos se desplacen en diferentes direcciones (adelante, atrás, izquierda, derecha) y realicen movimientos que involucren los otros elementos del espacio físico.

    • Organizar circuitos de movimiento que incluyan obstáculos y elementos que permitan trabajar la lateralidad.

    • Realizar juegos de relevos en equipos, donde los alumnos deben seguir instrucciones para desplazarse en el espacio, teniendo en cuenta los elementos trabajados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de reflexión, donde los alumnos compartan cómo se sintieron al explorar los diferentes espacios de movimiento y cómo aplicaron los elementos del espacio físico en sus movimientos.




Sesión 2:
Tema: Desarrollando habilidades motrices a través del juego
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Favorecer el desarrollo de habilidades motrices gruesas a través de actividades lúdicas y recreativas.