Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Problema a atender: Falta de sensibilidad ante las situaciones de los demás.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar el objetivo y la importancia de trabajar en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan afectar a la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de violencia en la familia y la escuela en inglés, utilizando recursos audiovisuales o textos escritos. Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias de estos actos violentos.


• Realizar actividades de role-playing para practicar la comunicación asertiva y dialógica en diferentes situaciones, como resolver conflictos o expresar opiniones.


• Realizar actividades de escritura en inglés para diseñar propuestas concretas de sensibilización sobre la importancia de erradicar la violencia. Los estudiantes pueden crear carteles, folletos, publicaciones en redes sociales, entre otros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas diseñadas por los estudiantes y seleccionar las mejores ideas par