Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

derechos humanos y promover la empatía, la tolerancia y el respeto hacia la diversidad.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las situaciones de violencia, injusticia o discriminación y promover la reflexión sobre sus efectos.

Actividad 1:

• Inicio: El docente presenta el tema de las situaciones de violencia, injusticia o discriminación y explica brevemente en qué consisten.


• El docente muestra diferentes ejemplos de situaciones de violencia, injusticia o discriminación que pueden afectar a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.


• Los alumnos en grupos pequeños comparten sus opiniones sobre lo que ven y escuchan, y comparten ejemplos de situaciones similares que hayan vivido o presenciado.

Actividad 2:

• Los grupos de alumnos eligen una situación específica de violencia, injusticia o discriminación para trabajar.


• Cada grupo se centra en investigar y recopilar información sobre la situación elegida: causas, consecuencias, actores involucrados, etc.


• Los grupos organizan la información y la presentan al resto de la clase utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el diálogo y la reflexión sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diferentes características.

Actividad 1:

• Los grupos presentan sus investigaciones de la sesión anterior.


• El docente guía una discusión en la que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional