El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Diversos casos de adicciones en la comunidad que repercuten en el bienestar físico y emocional del alumnado.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al problema de las adicciones en nuestra comunidad

Objetivos específicos:

1. Conocer y comprender el problema de las adicciones en la comunidad.


2. Identificar términos y vocabulario relacionado con las adicciones en inglés.


3. Reflexionar sobre las consecuencias físicas y emocionales de las adicciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de las adicciones, explicando qué son y cómo afectan a la comunidad.


2. Actividad de vocabulario: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para buscar y anotar términos y vocabulario relacionado con las adicciones en inglés.


3. Debate: Se organizará un debate en clase para reflexionar sobre las consecuencias físicas y emocionales de las adicciones. Los alumnos expresarán sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Sesión 2:
Título: Investigación sobre soluciones implementadas en casos de adicciones

Objetivos específicos:

1. Investigar en textos en inglés sobre soluciones implementadas en casos de adicciones.


2. Practicar la expresión oral y escrita en inglés al comunicar los hallazgos de la investigación.

Actividades:

1. Introduc