Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Alexia Frausto
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, adaptando las actividades y materiales a las necesidades y habilidades de todos los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo: Los alumnos analizarán y explicarán el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, así como en la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente motivará a los alumnos realizando preguntas como: ¿Qué sabemos sobre los seres vivos que habitan en nuestra comunidad? ¿Cuáles creen que son los problemas medioambientales más importantes en nuestro entorno? Registrarán sus ideas en un cuaderno.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El docente presentará a los alumnos el concepto de biodiversidad y les mostrará imágenes y ejemplos de diferentes seres vivos que habitan en la comunidad. Además, explicará algunos de los problemas medioambientales más relevantes en la comunidad, México y el mundo.



  3. Aprendizaje por indagación (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5, y cada grupo recibirá una tarjeta con un problema medioambiental específico para investigar (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, cambio climático). Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recolectar datos sobre el problema asignado.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente la información recolectada sobre su problema medioambiental. El docente fomentará el diálogo y la reflexión grupal, buscando que los alumnos identifiquen las posibles consecuencias de estos problemas en la biodiversidad y en la salud.




Sesión 2: Accio