Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Reconocer, en comunidad, los elementos y recursos estéticos de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencia comunicativa y cultural

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y qué elementos podrían considerarse estéticos en ellos.


• Presentar el proyecto comunitario: los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético sobre él.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que deberán seleccionar un texto literario de su preferencia y leerlo en casa. Pueden elegir entre un cuento, una novela corta, un poema o una obra de teatro.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para el análisis del texto literario, que incluya aspectos como el tema, los personajes, el ambiente, el estilo literario, etc.


• Permitir tiempo en clase para que los alumnos compartan sus elecciones de texto y las preguntas guía que utilizarán para su análisis.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan en voz alta su elección de texto y las preguntas guía que utilizarán para su análisis.


• Invitar a los alumnos a que se organicen en grupos según sus intereses literarios y establecer una