Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

ANDREA REGALADO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos compartan lo que saben sobre la obesidad y la diabetes.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Desarrollo:



  • Presentación de información sobre la relación entre la dieta, el sedentarismo y la obesidad y la diabetes.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos analicen etiquetas de alimentos ultraprocesados y identifiquen ingredientes perjudiciales para la salud.

  • Trabajo en equipos para investigar sobre los factores protectores de la obesidad y la diabetes y proponer acciones para reducir los factores de riesgo.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión individual, donde los alumnos piensen en cómo pueden implementar hábitos saludables en su vida diaria y en su entorno familiar y comunitario.

  • Compartir en grupo las ideas y conclusiones obtenidas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de la actividad a desarrollar en esta sesión: Diseñar un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo de obesidad y diabetes.


Desarrollo:



  • Trabajo en equipos para diseñar el proyecto de vida saludable, considerando los factores pro