Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias, fomentando el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de las revoluciones modernas.


• Presentar el problema a los alumnos: el mal uso de las tecnologías y dispositivos por parte de los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias negativas que puede tener el mal uso de las tecnologías.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo una revolución moderna para investigar.


• Los equipos deberán investigar las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna, así como las conclusiones que se pueden obtener de este periodo histórico.


• Los alumnos deberán hacer uso de las tecnologías y dispositivos de manera responsable para realizar su investigación.


• Durante el desarrollo de la investigación, los equipos deberán discutir y reflexionar sobre el mal uso de las tecnologías y cómo esto puede afectar su aprendizaje.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación, resaltando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y las conclusiones obtenidas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de hacer un uso responsable de las tecnologías y dispositivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso sobre la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo una situa