Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Lizbetsalaspa Sala
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades, así como el uso de recursos y materiales didácticos.


Planeación de clase para Física - Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de entender cómo actúa la electricidad y el magnetismo, utilizando teoría y experimentos prácticos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo. Explicar brevemente la relación entre ambas fuerzas y cómo se relacionan con la luz.

  • Plantear el problema: ¿Cómo se puede explicar el comportamiento de la luz a partir de la interacción entre electricidad y magnetismo?

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles respuestas o explicaciones.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos un material de apoyo, como un texto o una presentación, que explique de manera más detallada el tema de interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Realizar una actividad práctica utilizando imanes y una fuente de electricidad, donde los alumnos puedan observar cómo se generan campos magnéticos y su relación con la electricidad.

  • Fomentar la experimentación y la observación de los fenómenos que ocurren durante la actividad, animando a los alumnos a registrar sus observaciones y conclusiones.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas durante el desarrollo de la actividad.

  • Concluir la sesión resaltando la importancia de la interacción entre elec