Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los saberes numéricos y su importancia para resolver situaciones en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve actividad en la cual los alumnos contarán objetos de su hogar y escuela, como juguetes, libros, lapiceros, etc. Se motivará a los alumnos a compartir sus resultados y a notar la importancia de saber contar para diferentes propósitos.


2. Presentación del tema (10 minutos): El docente presentará una breve explicación sobre los saberes numéricos y su utilidad en situaciones cotidianas. Se mencionarán ejemplos de cómo contar objetos puede ayudarnos a saber cuántos hay, organizarlos o repartirlos.


3. Actividad de indagación (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les pedirá que exploren su salón de clases en busca de objetos para contar. Cada grupo deberá contar los objetos de su elección y anotar el resultado en un papel. Al finalizar, se compartirán los resultados y se hará una lista en el pizarrón con los diferentes objetos y sus respectivas cantidades.


4. Reflexión y cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de contar objetos y cómo puede ayudarnos en diferentes situaciones. Se hará énfasis en el propósito de la actividad y en cómo los números y la capacidad de contar nos permiten entender y organizar nuestro entorno.

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en el entorno

Objetivo de la sesión: Aplicar los saberes numéricos en situaciones reales del entorno de los alumnos.

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