Funciones.

Plan de clase

competencias y estar enfocada en el desarrollo integral de los alumnos.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema "Funciones" y su importancia en las matemáticas.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes situaciones que puedan ser modeladas mediante una función, por ejemplo, el costo de una llamada telefónica en función de los minutos hablados.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de funciones: dominio, codominio, imagen, función creciente y función decreciente.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de cómo identificar si una relación es una función o no.


• Introducción a las funciones proporcionales y su relación con las ecuaciones proporcionales.


• Resolución de ejercicios de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Trabajo en parejas: resolución de situaciones problema que requieran modelar mediante ecuaciones proporcionales.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Preguntas de retroalimentación para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


• Tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser modeladas mediante funciones.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de repaso: resolución en parejas de ejercicios prácticos de ecuaciones proporcionales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la relación entre las funciones proporcionales y las gráficas lineales.


• Análisis de gráficas lineales y su relación con las ecuaciones proporcionales.


• Ejercicios de resolución de proble