Conociendo nuestras emociones

Carlos Orozco
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Promoción de la inclusión y la expresión artística como herramientas para el desarrollo personal y la conexión con el entorno familiar.


Sesión 1: Conociendo nuestras emociones (Inicio - 15 min)



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de grupo para conocer las emociones de los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


Desarrollo - 30 min)



  • Explicación del concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Presentación de ejemplos de expresiones artísticas que reflejan emociones.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán dibujar o escribir sobre una experiencia emocional que hayan vivido recientemente.


Cierre - 5 min)



  • Compartir las creaciones de los estudiantes.

  • Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones a través del arte.


Sesión 2: El cuerpo como medio de expresión (Inicio - 10 min)



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de relajación y concentración.


Desarrollo - 35 min)



  • Explicación de la importancia del cuerpo en la expresión artística.

  • Realización de ejercicios de expresión corporal: movimientos, gestos y posturas que representen distintas emociones.

  • Improvisación de escenas cortas basadas en situaciones emocionales.


Cierre - 5 min)



  • Compartir las improvisaciones y reflexionar sobre el lenguaje no verbal en la expresión artística.


Sesión 3: El espacio y el tiempo en la expresión artística (Inicio - 10 min)



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento físico y vocal.


Desarrollo - 35 min)



  • Explicación de cómo el espacio y el tiempo pueden ser utilizados en la expresión artística.

  • Realización de e