Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Nivel: Secundaria 1º
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Aprendizaje centrado en el estudiante y promoción de la participación activa.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran como manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de su importancia en la inclusión.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet o en libros sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Selección de una manifestación cultural para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Presentación de los equipos y sus manifestaciones culturales seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el proyecto comunitario.


• Tarea: Investigar sobre la historia y características de la manifestación cultural seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción al concepto de valor estético y su relación con las manifestaciones c