Introducción a la comunicación oral y las reglas en la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: Introducción a la comunicación oral y las reglas en la comunidad

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué es la comunicación oral y cómo se utiliza en su vida diaria.


2. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Explicar a los alumnos que la comunicación oral es la forma en que nos expresamos y compartimos nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividan en grupos pequeños y compartan una necesidad, emoción, gusto o idea. Luego, cada grupo deberá representar su comunicación oral usando diferentes lenguajes, como el lenguaje verbal, gestual, corporal, etc.
   
   
   • Promover la reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral que utilizaron y cómo se sintieron al expresarse de esa manera.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos): Comentar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación oral de los demás.

Sesión 2: Conocimiento de las normas y reglas en la comunidad

Objetivo: Conocer y comprender las normas y reglas en la comunidad y su importancia en la convivencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la comunicación oral y su importancia.


2. Desarrollo (25 minutos):
   
   
   • Presentar imágenes o situaciones en las cuales se evidencien diferentes normas y reglas que se deben seguir en la comunidad y el contexto donde se desarrollan los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué normas y reglas conocen y dónde la