El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades

Objetivo (PDA): Desarrollar habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Retraso en los procesos psicológicos del lenguaje y socialización

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos puedan compartir algo que les gusta hacer y cómo se sienten al hacerlo.


• Explicar el tema de la clase sobre el desarrollo cerebral y su importancia en la adquisición de habilidades.


• Resaltar la relación entre la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de las figuras de referencia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Desarrollo (20 minutos):

• Realizar una actividad de aprendizaje servicio donde los alumnos se dividan en grupos pequeños y elijan un proyecto comunitario relacionado con el tema. Por ejemplo, pueden decidir hacer una campaña de concientización sobre la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo cerebral de los niños.


• Brindar apoyo a los grupos en la planificación y organización de su proyecto comunitario.

Cierre (15 minutos):

• Cada grupo presenta su proyecto comunitario ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo esto puede contribuir al desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Resaltar la importancia de la disponibilidad psíquica, escucha