Estudio de los números

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias del alumno.

Sesión 1: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: preguntar a los alumnos si saben contar y si conocen la sucesión numérica.
   
   
   • Presentación del problema: explicar que existe una dificultad en la lectura y escritura de números y que vamos a investigar cómo podemos resolverlo.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de grupos: dividir a los alumnos en grupos de 4 a 5 integrantes.
   
   
   • Actividad de indagación: proporcionar a cada grupo tarjetas con números del 1 al 100 y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.
   
   
   • Observación y registro: los alumnos deberán observar y registrar cómo organizan las tarjetas, qué estrategias utilizan y si logran identificar correctamente los números.
   
   
   
   



3. Reflexión y análisis (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo presentará su forma de organizar las tarjetas y explicará las estrategias utilizadas.
   
   
   • Discusión en grupo clase: guiar una conversación para reflexionar sobre las estrategias empleadas y las dificultades encontradas.
   
   
   
   



4. Sistematización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la sucesión numérica: mostrar un póster con la sucesión numérica hasta el número 100, tanto en español como en la lengua materna de los alumnos.
   
   
   • Explicación de la escritura de números: enseñar cómo se escriben los números de forma correcta y cómo se leen en voz alta.
   
   
   
   



5. Evaluación (10 minutos)

   
   
   
   
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