Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

melissa lopez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos y construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de trabajo en equipo donde los alumnos se dividan en grupos y cooperen entre sí para armar diferentes figuras geométricas utilizando palitos y plastilina.

  2. Presentar a los alumnos una variedad de objetos del entorno escolar y cotidiano (edificios, casas, cajas, muebles) y hacer preguntas para que identifiquen las figuras geométricas que los componen.

  3. Mostrar imágenes de cuerpos geométricos y describir sus características principales (número de caras, vértices y aristas).

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos de papel, siguiendo una configuración establecida.


Sesión 2:
Tema: Profundización en los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reforzar el tema de cuerpos geométricos y sus características, así como introducir el concepto de ángulos.


Actividades:



  1. Repasar las características principales de los cuerpos geométricos y promover una discusión grupal sobre la importancia de estos en la vida cotidiana.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos observen diferentes objetos y determinen los cuerpos geométricos que los componen, así como los ángulos que se pueden identificar en ellos.

  3. Introducir el concepto de ángulo, mostrando imágenes y ejemplos de diferentes tipos de ángulos (recto, agudo, obtuso).

  4. Realizar una ac