Introducción al tema y diagnóstico de necesidades

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de necesidades (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de energía y sus diferentes formas.


• Presentación de ejemplos de sistemas técnicos que utilizan energía en su funcionamiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana y su importancia en el desarrollo tecnológico.


• Diagnóstico de necesidades: los estudiantes deberán identificar situaciones en las que se presente la falta de recursos económicos e insumos en relación a la energía.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las implicaciones de la falta de recursos económicos e insumos en el uso de la energía.


• Tarea: investigar sobre proyectos tecnológicos que hayan sido desarrollados para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales relacionados con la energía.

Sesión 2: Aprendizaje servicio y diseño de soluciones (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio como una metodología que combina el aprendizaje académico con la participación en proyectos de servicio a la comunidad.

Desarrollo:

• Identificación de las necesidades relacionadas con la falta de recursos económicos e insumos en el uso de la energía encontradas por los estudiantes en la tarea.


• Formación de grupos de trabajo para diseñar soluciones a una de las necesidades identifi