Introducción a los medios de comunicación

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción a los medios de comunicación (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.


• Reconocer el papel de los medios de comunicación en la sociedad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes la temática de la clase: reflexión sobre los medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los medios de comunicación y ejemplos de ellos.


• Plantear el problema relacionado con el exceso de uso de medios de comunicación y su influencia en la sociedad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de medios de comunicación: televisión, radio, periódico, revistas, internet, etc.


• Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes investiguen sobre un medio de comunicación en particular y respondan preguntas como: ¿qué tipo de contenidos se difunden en ese medio?, ¿crees que hay programas que no deberían transmitirse?, ¿por qué?


• Cada grupo deberá realizar una pequeña presentación sobre su medio de comunicación y exponer sus conclusiones.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión en grupo sobre el papel de los medios de comunicación en la sociedad y su influencia en la formación de opiniones y criterios.


• Establecer el compromiso de los estudiantes de comentar y cuestionar los contenidos de programas que vean o escuchen en los medios de comunicación.

Sesión 2: Análisis crítico de programas de televisión (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje:

• Comentar y cuestionar los contenidos de programas que v