Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Desarrollo Socioemocional.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer y valorar las características que hacen a una persona diferente y única, fomentando así la construcción de la identidad personal y el respeto hacia los demás.

Actividad 1:

• Inicio de la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el tema que se abordará.


• Realización de una actividad de reflexión individual donde cada alumno deberá listar cinco características que considera que le hacen diferente y único. Pueden ser físicas, de personalidad, habilidades, etc.


• Compartir en parejas las características identificadas y explicar por qué son importantes para cada uno.


• Puesta en común en el grupo, destacando la importancia de reconocer y valorar las diferencias individuales.

Actividad 2:

• Presentación de diferentes situaciones hipotéticas donde se muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Los alumnos, en grupos pequeños, deberán analizar cada situación y discutir cómo se sentirían si estuvieran en esa situación, cómo reaccionarían y qué consecuencias podría tener su forma de actuar.


• Puesta en común de las respuestas de cada grupo, destacando la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.

Actividad 3:

• Realización de una actividad práctica en la que cada alumno deberá dibujar a sí mismo, destacando sus características únicas y diferentes.


• A continuación, se realizará una exposición de los dibujos, donde cada alumno compartirá su trabajo y explicará qué características destacó y por qué.


• Reflexión final sobre la importancia de aceptarse y valorarse a uno mismo, así como respetar y valorar las diferencias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):