El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: Pregunta a los estudiantes cómo se sienten ese día y que lo expresen en inglés. Fomenta la participación de todos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Presentación de la temática (Familias)

• Introduce el tema de las familias y cómo se pueden expresar las emociones y sentimientos relacionados con ellas en inglés.


• Realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre palabras o frases relacionadas con la familia en inglés.


• Divide a los estudiantes en parejas y pide que conversen sobre sus familias en inglés utilizando las palabras y frases de la lluvia de ideas.


• Realiza una puesta en común y destaca las expresiones más utilizadas.

Sesión 2: Juego de roles (Familias)

• Presenta diferentes escenarios relacionados con la familia y pide a los estudiantes que los representen en parejas.


• Fomenta la expresión de emociones y sentimientos en inglés durante el juego de roles.


• Al finalizar, realiza una reflexión grupal sobre las sensaciones experimentadas durante el juego.

Sesión 3: Trabajo en grupo (Escuela)

• Introduce el tema de la escuela y cómo se pueden expresar las sensaciones, emociones y sentimiento