Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medio de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer los objetos de un supermercado y su significado.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia para promover una vida saludable.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la sociedad.


• Identificación de mensajes relacionados con una vida saludable en dichos medios.


• Análisis y discusión de los mensajes encontrados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea: buscar ejemplos de mensajes saludables en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de mensajes saludables encontrados por los alumnos.


• Discusión sobre su efectividad y cómo podrían mejorarse.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de lenguaje audiovisual y narrativa.


• Ejercicio práctico de creación de una narrativa sobre una vida saludable utilizando el lenguaje audiovisual.


• Realización de un storyboard o guion visual para l