El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una actividad motivadora relacionada con el tema, como un juego de palabras o una breve discusión en parejas sobre emociones y sentimientos.

2. Desarrollo:

• Introducción de nuevo vocabulario relacionado con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de actividades lúdicas para practicar el vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas, como juegos de roles, charlas grupales o ejercicios de escritura creativa.


• Incorporación de actividades interdisciplinarias que aborden el problema de la falta de conciencia al tomar decisiones para una convivencia efectiva en la sociedad.


• Uso de recursos audiovisuales, como canciones o videos, para reforzar el vocabulario y las expresiones emocionales en inglés.


• Fomento de la participación activa de los estudiantes a través de preguntas abiertas y debates grupales.

3. Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y vocabulario aprendidos en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de forma adecuada en la sociedad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la elabo