Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria

PDA: Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, la lectura en voz alta de un fragmento de un cuento o una breve historia.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase: aprender a reeler o pedir que les relean en voz alta para comprender mejor lo leído.


• Realización de una actividad de lectura compartida en voz alta, donde los alumnos y el docente leerán en voz alta un texto corto, como una poesía o un fragmento de un cuento.


• Después de la lectura, se realizará una lluvia de ideas para identificar y discutir los posibles significados y comprensión del texto leído.


• Se formarán parejas o grupos pequeños y se les dará un fragmento del texto leído para que lo relean en voz alta y luego discutan y compartan su comprensión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las interpretaciones y comprensiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reeler o pedir que les relean en voz alta para comprender mejor lo leído.


• Asignación de tarea: cada alumno deberá buscar en casa un fragmento de un libro o cuento que le guste y practicar la lectura compartida en voz alta con algún miembro de su familia.

Atención al problema: reza