Introducción al tema y análisis de datos cualitativos

Rubi Victorio
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras..
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de datos cualitativos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de organización e interpretación de datos, familiarizándolos con los conceptos clave y la terminología. Además, se busca que los alumnos sean capaces de interpretar información cualitativa contenida en tablas y gráficas de barras.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por "organización e interpretación de datos".

  2. Presentar una definición breve y clara del tema, utilizando ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión.

  3. Mostrar diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras que contengan información cualitativa (por ejemplo, encuestas sobre gustos musicales, deportes favoritos, colores preferidos, etc.).

  4. Invitar a los alumnos a analizar y discutir los datos presentados, resaltando la importancia de la interpretación de los mismos.

  5. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan interpretar la información cualitativa contenida en las tablas y gráficas de barras presentadas. Por ejemplo, responder preguntas como "¿Cuál es el deporte preferido de la mayoría de los alumnos?", "¿Cuál es el color menos popular?", etc.

  6. Reflexionar sobre los resultados obtenidos y hacer una síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


Sesión 2: Análisis de datos cuantitativos y construcción de gráficas de barras


Objetivo: Continuar con el desarrollo del tema, ahora enfocándose en la interpretación de información cuantitativa contenida en tablas y gráficas de barras, así como en la construcción de gráficas de barras.


Desarrollo de la sesión:



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