La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión presentando el concepto de comunidad y su importancia en la vida diaria de las personas. Explicar que en la comunidad se encuentran diferentes espacios, como la escuela, donde se llevan a cabo diversas actividades y se establecen acuerdos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre su comunidad y cómo se relacionan con ella. Anotar las respuestas en un pizarrón o en papelógrafos para visualizarlas.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la escuela. Por ejemplo, pueden diseñar carteles para concientizar sobre el cuidado del medio ambiente en el colegio. Cada grupo deberá investigar y planificar cómo llevar a cabo su tarea.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común donde cada grupo presente su tarea de servicio comunitario y comparta cómo esta actividad contribuye a la socialización en la comunidad y en la escuela.

Atender al problema: Comprender lo que ocurrió durante la revolución industrial.

• Durante la actividad 1, aprovechar para relacionar las ideas de los alumnos sobre su comunidad con el contexto histórico de la revolución industrial. Por ejemplo, preg