Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la literatura para sensibilizar a nuestra comunidad sobre su relevancia social y cultural?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de adaptar los textos literarios a otros lenguajes (teatro, música, arte visual, etc.).


• Organización de grupos de trabajo y asignación de una creación literaria para adaptar.


• Investigación y selección de recursos y técnicas para llevar a cabo la adaptación.


• Elaboración de un plan de trabajo detallado para realizar la adaptación.

Cierre:

• Presentación de los planes de trabajo por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo puede ser difundida a través de diferentes lenguajes.


• Tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de adaptaciones literarias exitosas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de adaptaciones literarias exitosas seleccionados por los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la participación respetuosa y valorar la opinión de nuestros compañeros en las actividades del proyecto comunitario?

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de trabajo en equipo para fortalecer el respeto y la valoración de la opinión de los compañeros.


• Sesión de retroalimentación y dis