Introducción al tema "La importancia de la lectura compartida en voz alta"
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Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al tema "La importancia de la lectura compartida en voz alta"
Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender la importancia de la lectura compartida en voz alta y sus beneficios para el desarrollo de la comprensión lectora.
Actividades:
- Iniciar la clase con una dinámica de relajación y conexión emocional.
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.) y explicarles que durante la clase se realizará una lectura compartida en voz alta de estos textos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean en voz alta y discutan sobre su contenido.
- Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su experiencia y reflexione sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta.
Sesión 2: Aplicación de la lectura compartida en voz alta en situaciones reales
Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar la lectura compartida en voz alta en situaciones reales de comunicación y expresión oral.
Actividades:
- Iniciar la clase con una actividad de mindfulness para fomentar la atención plena.
- Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que la lectura compartida en voz alta puede ser útil, como leer recados en casa, leer cuentos a los hermanos pequeños, leer poemas en el colegio, etc.
- Realizar una actividad de simulación en la que los alumnos representen algunas de estas situaciones y practiquen la lectura compartida en voz alta.
- Reflexio