Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): El alumno investigará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el vocabulario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad 1: El maestro comenzará la clase con una breve conversación en inglés sobre experiencias significativas en la vida de los alumnos. Se les pedirá que compartan brevemente algún suceso familiar, escolar o comunitario que les haya impactado.

  
  



• Actividad 2: El maestro realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los sucesos mencionados por los alumnos. Se buscará generar un listado de palabras clave relacionadas con cada suceso.

  
  



• Actividad 3: El maestro presentará una lista de vocabulario relacionado con los sucesos familiares, escolares y comunitarios. Se explicarán y practicarán las palabras en diferentes contextos y se hará énfasis en su significado y pronunciación.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: El maestro dividirá a los alumnos en grupos pequeños y asignará a cada grupo un suceso familiar, escolar o comunitario de la lista. Cada grupo deberá investigar a fondo sobre el suceso asignado y recopilar información relevante.

  
  



• Actividad 2: Los grupos trabajarán juntos para redactar un relato en inglés sobre el suceso asignado. Se les pedirá que utilicen el vocabulario aprendido y que traten de ser lo más descriptivos posible.

  
  



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