Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas. Explicarles que abordaremos las causas y consecuencias históricas del racismo, y cómo pueden tomar acciones para combatirlo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios que hayan presenciado o experimentado. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos combatir la discriminación y el racismo en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una situación hipotética de discriminación o racismo que pueden ocurrir en la comunidad escolar.


• Pedir a los grupos que analicen la situación y respondan las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Cuáles son las causas de esta situación de discriminación o racismo?
  
  
  2. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias históricas de este tipo de actitudes?
  
  
  3. ¿Qué acciones podemos tomar para combatir esta discriminación o racismo en nuestra comunidad escolar?
  
  
  
  


• Dar tiempo a los grupos para discutir y elaborar sus respuestas.


• Invitar a cada grupo a compartir sus respuestas con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las respuestas y destacar la importancia de tomar acciones concretas para combatir la discriminación y el racismo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre lo aprendido en la sesión y escriban en su cuaderno una acción concreta que puedan realizar para combatir la discriminación y el racismo en su vida cotidiana.


• Invitar a algunos alumnos a compart