Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Magdalena Cuevas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas".

  • Presentación del problema a resolver: los alumnos no identifican las máquinas y no saben utilizarlas.

  • Actividad motivadora: proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Puesta en común de las respuestas de los alumnos en la actividad motivadora.

  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas en diferentes contextos (hogar, trabajo, industria, etc.).

  • Dinámica de trabajo en grupos: asignar a cada grupo una situación problemática y pedirles que identifiquen qué herramientas, máquinas e instrumentos podrían utilizar para resolverla.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar las herramientas, máquinas e instrumentos adecuados para cada situación.

  • Asignación de tarea: investigar en casa sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en contextos específicos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior: concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del problema a resolver: lo