Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Guadalupe Reyes
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación por competencias.


Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado del medio ambiente


Objetivo:



  • Reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente para la conservación de la naturaleza.

  • Identificar algunas condiciones ambientales de su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo.

  2. Presentar a los alumnos imágenes o videos que muestren diferentes condiciones ambientales (contaminación, deforestación, basura, etc.) y promover una reflexión sobre cómo afectan a plantas, animales y personas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos salgan al patio de la escuela y observen las condiciones ambientales presentes, como la presencia de basura, árboles, plantas, animales, etc.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deben hacer una lista de las condiciones ambientales que observaron y explicar cómo afectan a plantas, animales y personas.

  5. Finalizar la sesión con una discusión grupal sobre las propuestas planteadas por los grupos para mejorar las condiciones ambientales identificadas.


Sesión 2:
Tema: Estación huerto


Objetivo:



  • Reconocer la importancia de los huertos como una forma de conservar y cuidar el medio ambiente.

  • Identificar los beneficios de tener un huerto en la escuela y en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre qué es un huerto y cómo se puede cuidar y conservar la naturaleza a través de él.

  2. Presentar a los alumnos imágenes o videos de huertos escolares y comunitarios para que observen cóm