Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisar los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y redactar una reflexión en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre acontecimientos familiares, escolares y comunitarios significativos en sus vidas.


• Presentar ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos significativos.


• Indicar a los estudiantes que deben seleccionar un acontecimiento significativo de su vida y realizar una investigación acerca del mismo, recuperando información de la memoria colectiva (entrevistas a familiares, compañeros, etc.).


• Brindar un tiempo para que los estudiantes realicen la investigación y tomen notas.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán en grupos pequeños los sucesos significativos que investigaron.


• Cada grupo seleccionará un miembro para que comparta el suceso con toda la clase en inglés.


• Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de estos sucesos en su vida y la importancia de compartirlos en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Se hará una breve revisión del tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Introducir el problema a atender de manera interdisciplinar: Acontecimientos históricos de México y uso del tiempo pasado simple.


• Explorar el concepto de pasado simple y ejemplos de su uso en relatos históricos.

Desarrollo:

• Los estudiantes seleccionarán un acontecimiento histórico de México y realizarán una investigació