Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas, pensamiento crítico y resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al tema de relaciones de proporcionalidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de entender y comparar razones expresadas con dos números naturales.

• Presentación de la sesión: 5 minutos

  
  
  
  
  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una proporción y si han trabajado con ella anteriormente.
  
  
  • Explicar que en esta sesión vamos a aprender sobre relaciones de proporcionalidad y cómo resolver situaciones problemáticas relacionadas.
  
  
  
  



• Actividad de indagación: 25 minutos

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y darles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con proporciones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que discutan en sus grupos cómo resolverían cada situación y que registren sus respuestas en una hoja.
  
  
  • Después de unos minutos, pedir a algunos grupos que compartan su proceso de resolución y sus respuestas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Reflexión y resumen: 15 minutos

  
  
  
  
  • Guiar una discusión en clase sobre los conceptos de proporcionalidad y razones expresadas con dos números naturales.
  
  
  • Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión y que lo registren en sus cuadernos.
  
  
  
  

Sesión 2: Aplicación de las relaciones de proporcionalidad

Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar las relaciones de proporcionalidad en diversas situaciones problemáticas.

• Repaso de la sesión anterior: 10 minutos

  
  
  
  
  • Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre proporcionalidad y razones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se pueden aplicar proporciones.
  
  
  
  



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