Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

V. Hugo Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Ciclo de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Inicio:



  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Explicar la importancia de comprender y manejar adecuadamente las emociones para la toma de decisiones en diferentes situaciones de la vida.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las emociones pueden influir en la toma de decisiones (por ejemplo, elegir amigos, resolver conflictos, decidir sobre el futuro, etc.).

  • Plantear el problema de falta de conciencia al tomar decisiones para una convivencia efectiva en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, utilizando ejemplos claros y cercanos a los estudiantes.

  • Realizar actividades prácticas para identificar y reconocer diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos. Por ejemplo, el juego de las sillas en el que los estudiantes deben expresar con su cuerpo y rostro diferentes emociones.

  • Reflexionar sobre cómo las emociones influyen en nuestras decisiones y cómo estas decisiones pueden afectar a los demás.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurar que los estudiantes hayan comprendido la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, y cómo estos influyen en la toma de decisiones.

  • Pedir a los estudiantes que elaboren un pequeño escrito sobre una decisión que hayan tomado basándose en sus emociones y cómo esto ha influido en el resultado.

  • Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de situaciones en las que las emociones han influido en decisiones importantes en la vida real.


Sesión 2