Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Compartir las emociones que les provocan.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los niños y niñas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué tipos de historias conocen.


• Presentar el problema central: "No reconocemos los diferentes tipos de textos, como las leyendas y tradiciones".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los niños una selección de diferentes tipos de textos, como leyendas, cuentos, fábulas y tradiciones, en forma de imágenes o pequeños fragmentos.


• Realizar una lectura compartida de uno de los textos seleccionados.


• Fomentar la participación activa de los niños y niñas a través de preguntas y comentarios sobre la historia leída.


• Promover la reflexión sobre las emociones que les genera la historia.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad lúdica relacionada con la historia leída, como un juego de roles o la creación de un dibujo.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y las emociones experimentadas.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: pensar en una historia que les gustaría narrar.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar la sesión anterior y el reto planteado.


• Pedir a los niños y niñas que compartan las historias que pensaron para narrar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dar tiempo a cada niño y niña para que narren su historia a sus compañeros.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las historias de los demás.