Introducción al tema
Citlalli Navarrete
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
género y diversidad, promoviendo la igualdad y eliminar la discriminación.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades.
- Actividades:
- Presentación del tema mediante una dinámica de grupo en la cual los estudiantes compartan sus ideas y pensamientos sobre la equidad de género.
- Exposición de un video corto que muestre distintas situaciones de discriminación de género.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por equidad de género y diversidad.
- Realizar una discusión en grupo sobre las ideas expresadas y promover un ambiente de respeto y escucha.
Sesión 2: Análisis de estereotipos de género (45 minutos)
- Objetivo: Identificar y analizar los estereotipos de género presentes en la sociedad.
- Actividades:
- Entrega de recortes de revistas y periódicos que muestren estereotipos de género.
- Los estudiantes deberán seleccionar al menos 3 recortes y analizarlos en grupos pequeños, identificando los estereotipos presentes.
- Cada grupo deberá exponer su análisis y reflexionar sobre los impactos negativos de estos estereotipos en la sociedad.
- Realizar una actividad final en la que los alumnos propongan acciones para eliminar los estereotipos de género.
Sesión 3: Investigación sobre la discriminación de género (45 minutos)
- Objetivo: Investigar sobre situaciones de discriminación de género en la sociedad y reflexionar sobre ellas.
- Actividades:
- Los estudiantes realizarán una investigación individual o en grupos sobre casos reales de discriminación de género.
- Presentación de los resultados de la inv