Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Conocer y comprender las diferentes formas de lenguaje oral para la expresión lingüística.

Actividades:

1. Inicio: Se presentará a los alumnos un video o imágenes de diferentes situaciones en las que se utilizan diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se promoverá la reflexión y el diálogo en torno a estas formas de comunicación.


2. Desarrollo: Se formarán grupos pequeños y se les entregará a cada grupo imágenes de diferentes situaciones. Los alumnos deberán discutir en sus grupos qué emociones, necesidades, intereses, etc. creen que se están expresando en cada imagen y cómo lo hacen. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Cierre: Se hará una lluvia de ideas donde los alumnos expondrán las diferentes formas de lenguaje oral identificadas en las imágenes y se hará una síntesis de lo aprendido.

Sesión 2: Utilización de diferentes estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística.

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Se realizará una actividad de juego metalingüístico, por ejemplo, el juego del "teléfono descompuesto". Se formarán dos filas de alumnos y se les dará un mensaje a uno de ellos, que deberá transmitirlo susurrándolo al oído del compañero de al lado y así sucesivamente hasta llegar al último de la fila. El último alumno deberá decir en voz alta el mensaje que