Introducción al proyecto - Los animales de la granja

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Inicial 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto - Los animales de la granja
Objetivo: Conocer los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos relacionados con los animales de la granja.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: El profesor dará una breve introducción al proyecto "Los animales de la granja" y explicará que durante las próximas sesiones explorarán los diferentes lenguajes para expresar sus emociones y sentimientos relacionados con los animales de la granja.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y decir cuál es su animal favorito de la granja y por qué.

  3. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes situaciones en las que los animales de la granja expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal - Historia de un animal de la granja
Objetivo: Expresar emociones y sentimientos de manera verbal a través de la creación de una historia sobre un animal de la granja.


Actividades:



  1. Conversación sobre las características de los animales de la granja: El profesor guiará una conversación en la que los alumnos podrán expresar sus conocimientos previos sobre los animales de la granja.

  2. Creación de una historia: Cada alumno deberá crear una historia corta sobre un animal de la granja y expresar las emociones y sentimientos del animal a través del lenguaje verbal.

  3. Presentación de las historias: Los alumnos podrán compartir sus historias en clase y expresar sus emociones y sentimientos mientras las presentan.


Sesión 3:
Tema: Lenguaje no verbal - Expresión corpor