La importancia de pertenecer a un territorio

claudia irene roman
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de pertenecer a un territorio
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de pertenecer a un territorio y su relación con su identidad personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos imágenes de diferentes territorios (ciudad, campo, playa, montaña, etc.) y preguntarles qué sienten al verlas.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los territorios a los que pertenecen los alumnos (ciudad, barrio, casa, escuela, etc.) y preguntarles cómo se sienten al pertenecer a esos territorios.

  3. Cierre (10 minutos): Comentar la importancia de pertenecer a un territorio y cómo influye en la construcción de la identidad personal.


Sesión 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad étnica, cultural y lingüística dentro del grupo escolar y valorarán la importancia de esta diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística (personas de diferentes razas, culturas y hablando diferentes idiomas) y preguntarles qué observan en las imágenes.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes culturas y hablen diferentes idiomas, promoviendo la interacción entre ellos y la valoración de su diversidad.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística dentro del grupo escolar y cómo esto enriquece su identidad personal.


Sesión 3: La interacción con personas cercanas
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de la interacción con personas cercanas