Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.
Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Dificultad para expresar emociones y sentimientos utilizando recursos literarios.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de forma adecuada.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán diversos recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Discutir con los alumnos la dificultad que tienen para expresar emociones y sentimientos utilizando recursos literarios, y cómo esto puede afectar su comunicación y relación con los demás.


• Establecimiento de normas y acuerdo de convivencia: Establecer junto con los alumnos unas normas de trabajo y convivencia que permitan un ambiente respetuoso y seguro.

Desarrollo:

• Actividad exploratoria: Realizar una lluvia de ideas sobre emociones y sentimientos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad. Anotar en el pizarrón las ideas principales.


• Presentación de recursos literarios: Introducir a los alumnos a diferentes recursos literarios como metáforas, hipérbo