Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: No escriben correctamente nombres de personas

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a resolver.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres de las personas y cómo esto puede afectar la identidad y la pertenencia.


• Actividad de lectura en voz alta de nombres propios de personas en diferentes textos.


• Realización de una lista en grupo de los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas conocidas.

Sesión 2:

• Explicación de la importancia de la escritura correcta de los nombres y su relación con la identidad y la pertenencia.


• Ejercicio de escritura individual de los nombres de familiares.


• Actividad de intercambio de nombres escritos entre compañeros para corregir posibles errores.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la identidad de cada persona a través de la escritura correcta de sus nombres.

Sesión 3:

• Actividad de escritura individual de los nombres de los profesores.


• Juego de memoria con tarjetas que contengan nombres de compañeros y profesores, para practicar la escritura correcta de los nombres.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar la labor de los profesores.

Sesión 4:

• Actividad de