Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JOSE JUAN BURGOS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando el trabajo en equipo, la reflexión y el pensamiento crítico.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  • Reflexión: Se planteará a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué actividades realizamos a diario que requieren el uso de herramientas, máquinas o instrumentos? Se les pedirá que mencionen ejemplos y se genere una lluvia de ideas en grupo.



  • Presentación del problema: Se introducirá el problema planteado, el uso inadecuado del celular, y se discutirán las consecuencias negativas que esto puede tener en el desarrollo de habilidades y en la satisfacción de intereses y necesidades.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la actualidad para satisfacer diferentes necesidades e intereses. Se les proporcionará una guía de investigación con preguntas orientadoras.



  • Anál